Topic outline
- MANAJEMEN PERKULIAHAN
MANAJEMEN PERKULIAHAN
PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI
PTIK - 2 SKS
Deskripsi Matakuliah: Matakuliah Pengantar Teknologi Informasi ditujukan kepada mahasiswa S-1 di semester awal. Konten perkuliahan membahas tentang sejarah komputer digital dan teknologi informasi, termasuk perkembangan ide dari para penemu dan pengembang mesin komputer dan teknologi informasi. Kuliah ini juga akan menjelaskan penggunaan beberapa aplikasi berbasis komputer dan TIK yang digunakan dalam pengolahan data. Materi dalam kuliah ini juga akan membahas tentang pentingnya etika dan keamanan dalam menggunakan komputer dan TIK.
Sesudah mempelajari materi matakuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi berikut:
mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang komputer digital dan TIK dan dapat menggunakan alat-bantu (aplikasi) komputer dan TIK dalam mengelola data/informasi.The Innovators: How a Group of Hackers, Geniuses, and Geeks Created the Digital Revolution - Walter Isaacson (2015)
Mahasiswa yang mengikuti perkuliahan ini akan mendapatkan manfaat memiliki wawasan bahwa penemuan dan terobosan komputer digital dan TIK itu dihasilkan dari adanya kerja-sama dan kerja-bersama dari banyak orang. Komputer digital dan TIK tidak bisa diklaim diciptakan atau ditemukan oleh satu-dua orang, tapi adalah hasil kolaborasi yang melibatkan banyak orang dan institusi yang ada.
- Pengenalan Komputer DigitalThis topic
Pengenalan Komputer Digital
Deskripsi materi: Materi pembahasan pada topik ini ini adalah: apa itu komputer digital? Siapa yang menemukan komputer digital? Bagaimana ide dan perkembangan ide hingga komputer digital bisa diciptakan.
Sub Capaian Pembelajaran:
- Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan komputer digital secara terperinci
Materi utama dan Evaluasi:
- Konten Video tentang Aspek Cara Kerja Komputer Digital Masa Kini
Materi pendukung dan tindak lanjut:
A. W. Burks and A. R. Burks, "First General-Purpose Electronic Computer," in Annals of the History of Computing, vol. 3, no. 4, pp. 310-389, Oct.-Dec. 1981. doi: 10.1109/MAHC.1981.10043 URL: http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=4640745&isnumber=4640742
W. Shockley, "The path to the conception of the junction transistor," in IEEE Transactions on Electron Devices, vol. 23, no. 7, pp. 597-620, July 1976.
doi: 10.1109/T-ED.1976.18463
J. S. Kilby, "Invention of the integrated circuit," in IEEE Transactions on Electron Devices, vol. 23, no. 7, pp. 648-654, July 1976.
doi: 10.1109/T-ED.1976.18467
Mahasiswa wajibi memberikan (posting) komentar tentang beberapa paper yang sudah diberikan dan film tentang How Computer Works. Diskusi akan ditutup pada 6 September 2019
Evaluasi Pembelajaran topik Pengenalan Komputer Digital berupa Kuis Pilihan Ganda untuk mengukur pemahaman konsep mahasiswa untuk topik Pengertian Komputer DIgital. Masing-masing mahasiswa diberikan kesempatan 1 kali untuk mengerjakan soal sebanyak 50 nomor, dalam kurun waktu 25 menit,
- PENGANTAR INTERNET
PENGANTAR INTERNET
Deskripsi materi:
Materi pembahasan pada topik ini ini adalah: apa itu internet? Siapa yang menemukan internet? Bagaimana ide dan perkembangan ide hingga internet bisa diciptakan.
Sub Capaian Pembelajaran:
- Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan internet secara terperinci
Materi utama dan Evaluasi:
Video Pembelajaran Pengantar Komputer dan TI yang membahas tentang tata kelola internet, penemuan internet, infrasruktur internet dan protokol internet.
Konten Video tentang Cara Kerja Internet
Slide materi kuliah topik #1
Evaluasi Pembelajaran #2 Pengantar Internet berupa kuis untuk menguji pemahaman konsep mahasiswa untuk topik #2. Masing-masing mahasiswa diberikan kesempatan 1 kali untuk mengerjakan kuis, dalam kurun waktu 30 menit.
Materi pendukung dan tindak lanjut:
Man-Computer Symbiosis, J. C. R. Licklider
IRE Transactions on Human Factors in Electronics,
volume HFE-1, pages 4-11, March 1960
On Distributed Communication Networks, Paul Baran, September 1962
A Protocol for Packet Network Intercommunication
VINTON G. CERF AND ROBERT E. KAHN, 1974
Masing-masing mahasiswa posting komentar tentang beberapa film tentang How Internet Works. Diskusi dibuka selama 2 minggu, akan ditutup pada 1 Oktober 2019
- KOMPUTER PRIBADI DAN PERANGKAT LUNAK
KOMPUTER PRIBADI DAN PERANGKAT LUNAK
Deskripsi materi: Materi pembahasan pada topik ini ini adalah membahas tentang perakitan komputer pribadi dan awal munculnya industri perangkat lunak.
Sub Capaian Pembelajaran:
- Mahasiswa dapat menjelaskan munculnya perakitan komputer pribadi dan industri perangkat lunak
Materi utama dan Evaluasi:
Video Pembelajaran Pengantar Komputer dan TI, membahas tentang topik pengantar personal computer dan perangkat lunak; berupa paper dari Dougles Engerbart tentang Augmenting Human Intelligence, bagaimana XEROX berperan dalam pengembangan personal computer, Ed Roberts dengan Altair 8080 dan bagaiman Bill Gates dan Paul Allen terlibat dalam menciptakan industri perangkat lunak dengan BASIC
Mahasiswa membuat ringkasan dari kedua paper sumber diatas. RIngkasan ditulis tangan sebanyak dua halaman, berisi ide utama yang ingin disampaikan penulis dari kedua paper. Hasil ringkasan diupload dalam format file PDF.
Evaluasi Pembelajaran #3 berupa Kuis untuk menguji pemahaman konsep mahasiswa untuk topik Prersonal Computer dan Perangkat Lunak. Masing-masing mahasiswa diberikan kesempatan 1 kali untuk mengerjakan kuis, dalam kurun waktu 30 menit.
Materi pendukung dan tindak lanjut:
Forum diskusi dibuka dalam kurun waktu tertentu, mahasiswa diwajibkan untuk posting pertanyaan dan jawaban diskusi.
- PRAKTEK APLIKASI KOMPUTER
PRAKTEK APLIKASI KOMPUTER
Deskripsi materi: Materi pembahasan pada topik ini ini adalah membahas tentang penggunaan aplikasi berbasis komputer dan internet; yakni pengolah kata, pengolah data dan pengolah gambar.
Sub Capaian Pembelajaran:
1.Mahasiswa dapat menggunakan aplikasi berbasis komputer dan internet dalam melakukan pengolahan data.
Materi utama dan Evaluasi:
Evaluasi Pembelajaran 6 berupa Kuis untuk menguji pemahaman konsep mahasiswa untuk topik Aplikasi Komputer. Masing-masing mahasiswa diberikan kesempatan 1 kali untuk mengerjakan kuis, dalam kurun waktu 30 menit.
Materi pendukung dan tindak lanjut:
Petunjuk Tugas #1 Modul Aplikasi Perkantoran:
1. Mahasiswa mengerjakan Tugas Latihan Office pada Aplikasi Microsoft Office (doc/docx) dan Aplikasi LibreOffice (odt). Hasil pekerjaan disimpan dalam file doc/dox dan file odt.
2. Mahasiswa mengupload file tugas Latihan Office dan Excel pada Assignment ini
Petunjuk Tugas #2 Modul Aplikasi Perkantoran:
1. Mahasiswa membuka akun email @student.unsrat.ac.id
2. Mahasiswa mencari fitur GoogleDocs yang terintegrasi pada Tampilan email student unsrat
3. Mahasiswa mengerjakan Tugas Latihan Office pada platform GoogleDocs
4. Mahasiswa melaporkan link url Hasil Tulisan Tugas Latihan Office (pada GoogleDocs) dan Excel pada Assignment eLearning ini.
Petunjuk Tugas:
Mahasiswa secara berkelompok (sebanyak 2 orang), membuat infografis tentang UNSRAT. Bahan inforgrafis diambil dari www.unsrat.ac.id. Tugas infografis dikerjakan selama 2 minggu. Hasil infografis dalam file PNG diupload ke elearning.
- ETIKA KOMPUTER DAN INTERNET
ETIKA KOMPUTER DAN INTERNET
Deskripsi materi: Materi pembahasan pada topik ini ini adalah teori dan praktek etika komputer dan internet
Sub Capaian Pembelajaran:
- Mahasiswa dapat menjelaskan konsep etika komputer dan internet dan menerapkan etika komputer dan internet dalam studi kasus
Materi utama dan Evaluasi:
Evaluasi Pembelajaran 7 berupa Kuis untuk menguji pemahaman konsep mahasiswa untuk topik Etika Komputer dan Internet. Masing-masing mahasiswa diberikan kesempatan 1 kali untuk mengerjakan kuis, dalam kurun waktu 30 menit.
Materi pendukung dan tindak lanjut:
File tugas menjawab pertanyaan yang ada pada file ini. Pertanyaan disalin dan jawaban ditulis tangan. File jawaban diupload di assignments
Tugas mengerjakan kegiatan praktikum keamanan komputer untuk pengguna individu dan rumahan. Tugas laporan praktikum dibuat dengan diketik (doc/docx).
- PRAKTEK KEAMANAN KOMPUTER DAN INTERNET
PRAKTEK KEAMANAN KOMPUTER DAN INTERNET
Deskripsi materi: Materi pembahasan pada topik ini ini adalah tentang keamanan komputer pribadi dan internet
Sub Capaian Pembelajaran:
- Mahasiswa dapat menjelaskan konsep keamanan komputer pribadi dan internet dan menggunakan kakas keamanan pada komputer pribadi dan internet
Materi utama dan Evaluasi:
Dimensi Keamanan Siber
Evaluasi Pembelajaran 8 berupa Kuis untuk menguji pemahaman konsep mahasiswa untuk topik Keamanan Komputer dan Internet. Masing-masing mahasiswa diberikan kesempatan 1 kali untuk mengerjakan kuis, dalam kurun waktu 30 menit.
Materi pendukung dan tindak lanjut:
Tugas mengerjakan kegiatan praktikum keamanan komputer untuk pengguna individu dan rumahan dikerjakan secara perseorangan. Laporan Tugas laporan praktikum diketik dan diupload dalam formad pdf.
Tugas laporan praktikum Pedoman Praktis Keamanan Informasi untuk Pengguna Rumah dan Individu dikerjakan secara berkelompok (maksimal dua orang). Tugas laporan praktikum diketik dan diupload dalam format PDF.
Tugas Praktikum Memblokir Konten Negatif, dikerjakan secara berkelompok (maksimal dua orang per kelompok). Tugas laporan praktikum dibuat secara perseorangan dan diupload secara perseorangan, sesuai format laporan praktikum yang ada dalam format PDF.
- KULIAH PENUTUP
KULIAH PENUTUP
Kuisioner ini dibuat untuk mendapatkan umpan balik dari mahasiswa atas penyelenggaraan kuliah daring ini. Data yang dimasukkan bersifat anonymous (dosen tidak dapat melihat identitas mahasiswa pengisi kuisioner) dan isinya tidak mempengaruhi penilaian dosen terhadap capaian mahasiswa. Hasil pengolahan data kuisioner ini akan digunakan untuk perbaikan mutu penyelenggaraan kuliah daring ke depannya.
- Ujian Akhir Semester (uAS) PengkomTI dilaksanakan pada hari Selasa, 26 November 2019. UAS dilakukan selama 60 (enampuluh) menit, dimulai pukul 08.00 s/d 09.00 wita. Setelah mengikuti UAS, silahkan menandatangani DPNA
